Данное пособие представляет собой разработку поурочных планов по учебнику А. Г Мордковича «Алгебра 7» и задачнику к этому учебнику. Алгебра и начала анализа 10 класс (поурочные планы). АЛГЕБРА 8 класс - Технологические карты уроков по учебнику А. Мордковича - 2016. Поурочные разработки по алгебре 7 класс - к учебнику Ю.Н. Макарычева - 2014 . Математика - Поурочные разработки - Конспект урока - Поурочные планы - разработки уроков - план- конспект урока. В пособии представлена концепция и программа курса алгебры в 7-9 классах, дается поурочное . Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную книгу: Алгебра, 7 класс, Поурочные планы к учебнику Мордковича А.Г., Алимова Ш.А., . 7-9 классы: поурочные планы по учебникам А. Мордковича, П. Календарно- тематическое планирование по алгебре (7 класс) на тему: Рабочая программа. Мордкович А. Г. 7 КЛАСС1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа разработана с учетом Федерального компонента государственного стандарта и программы по алгебре 7- 9 классы автор А. Г. При работе по данной программе предполагается использование учебно- методического комплекта: Алгебра. В двух частях. Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е. 2. 01. 1 г. Цели: овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии. Задачи: развитие вычислительных и формально- оперативных алгебраических умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов (физика, химия, основы информатики и вычислительной техники и др.); усвоение аппарата уравнений и неравенств как основного средства математического моделирования прикладных задач; осуществление функциональной подготовки учащихся; овладение конкретными знаниями необходимыми для применения в практической деятельности; выявление и развитие математических способностей, интеллектуального развития ученика. Планируемые результаты: в результате изучения курса алгебры 7 класса обучающиеся должнызнать: математический язык; свойства степени с натуральным показателем; определение одночлена и многочлена, операции над одночленами и многочленами; формулы сокращенного умножения; способы разложения на множители; линейную функцию, её свойства и график; квадратичную функцию и её график; способы решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными; уметьсоставлять математическую модель при решении задач; выполнять действия над степенями с натуральными показателями, показателем, не равным нулю, используя свойства степеней; выполнять арифметические операции над одночленами и многочленами, раскладывать многочлены на множители, используя метод вынесения общего множителя за скобки, метод группировки, формулы сокращенного умножения; строить графики линейной и квадратичной функций; решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными; проводить несложные доказательства, получать простейшие следствия из известных или ранее полученных утверждений, оценивать логическую правильность рассуждений, использовать примеры для иллюстрации и контрпримеры для опровержения утверждений; извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках; составлять таблицы, строить диаграммы и графики; решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов, а также с использованием правила умножения. Для реализации данной программы используются педагогические технологии уровневойдифференциации обучения, технологии на основе личностной ориентации, которые подбираются для каждого конкретного класса, урока, а также следующие методы и формы обучения и контроля: фронтальная работа; индивидуальная работа; коллективная работа; групповая работа. Методами обучения являются: дидактические игры, наблюдения, творческие задания, учебные диалоги, моделирование, ИКТФормы промежуточной и итоговой аттестации. Итоговая аттестация предусмотрена в виде административной контрольной работы. Место в базисном плане. Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение алгебры в 7 классе отводится 1. СОДЕРЖАНИЕМатематический язык. Математическая модель. Числовые и алгебраические выражения. Допустимое значение переменной. Недопустимое значение переменной. Первые представления о математическом языке и о математической модели. Линейные уравнения с одной переменной. Линейные уравнения как математическая модель реальных ситуаций. Координатная прямая, виды промежутков на ней. Линейная функция. Координатная плоскость. Алгоритм отыскания координат точки. Алгоритм построения точки M (a; b) в прямоугольной системе координат. Линейное уравнение с двумя переменными. Решение уравнения ax + by + c = 0. График уравнения. Алгоритм построения графика уравнения ax + by + c = 0. Линейная функция. Независимая переменная (аргумент). Зависимая переменная. График линейной функции. Наибольшее и наименьшее значения линейной функции на заданном промежутке. Возрастание и убывание линейной функции. Линейная функция y = kxи её график. Взаимное расположение графиков линейных функций. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными. Система уравнений. Решение системы уравнений. Графический метод решения системы уравнений. Метод подстановки. Метод алгебраического сложения. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций (текстовые задачи). Степень с натуральным показателем. Степень. Основание степени. Показатель степени. Свойства степени с натуральным показателем. Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями. Степень с нулевым показателем. Одночлены. Операции над одночленами. Одночлен. Коэффициент одночлена. Стандартный вид одночлена. Подобные одночлены. Сложение одночленов. Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень. Арифметические операции над многочленами. Многочлен. Члены многочлена. Произведение подобных членов. Стандартный вид многочлена. Сложение и вычитание многочленов. Умножение многочлена на одночлен. Умножение многочлена на многочлен. Квадрат суммы и квадрат разности. Разность квадратов. Разность кубов и сумма кубов. Деление многочлена на одночлен. Разложение многочленов на множители. Вынесение общего множителя за скобки. Способ группировки. Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения, комбинации различных приёмов. Метод выделения полного квадрата. Понятие алгебраической дроби. Сокращение алгебраической дроби. Тождественно равные выражения. Тождественные образования. Функция y=x. 2 . Функция y=x. 2 , её свойства и график. Графическое решение уравнений. Что означает в математике запись y=f(x). Обобщающее повторение. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Математическая модель. Линейная функция. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными. Степень с натуральным показателем. Одночлены. Операции над одночленами. Многочлены. Арифметические операции над многочленами. Разложение многочленов на множители. Функция y=x. 2 . Обобщающее повторение. МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 1. Алгебра, 7 класс. Учебник и задачник для общеобразовательных учреждений / А. Г. Мордкович: Мнемозина, 2. Алгебра. Методическое пособие для учителя А. Г. Мордкович: Мнемозина, 2. Ноутбук. Принтер. Список литературы для учителя: Поурочные разработки по алгебре: 7 класс.- М. ВАКО, 2. 01. 2.- 2. Алгебра 7 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / Л. А. Александрова: Мнемозина, 2. Алгебра 7 класс. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / Л. А. Александрова: Мнемозина, 2. Алгебра. Тесты для 7 – 9 кл. Мордкович, Е. Е. Тульчинская: Мнемозина, 2. Список литературы для учащихся: Алгебра, 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений / А. Г. Мордкович: Мнемозина, 2. Алгебра, 7 класс. Задачник для общеобразовательных учреждений / А. Г. Мордкович: Мнемозина, 2. Алгебра 7 класс. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / Л. А. Александрова: Мнемозина, 2. Алгебра. Тесты для 7 – 9 кл. Мордкович, Е. Е. Тульчинская: Мнемозина, 2.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
March 2018
Categories |